Chào mừng quý vị đến với website của Nguyễn Quỳnh Duyên
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành
viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của
Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
giáo an 5 tuấn 2
- 0 / 0
-
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Văn Hùng (trang riêng)
Ngày gửi: 10h:40' 30-01-2012
Dung lượng: 347.5 KB
Số lượt tải: 2
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Văn Hùng (trang riêng)
Ngày gửi: 10h:40' 30-01-2012
Dung lượng: 347.5 KB
Số lượt tải: 2
Số lượt thích:
0 người
Tuần 2
Ngày soạn: 3/9/2009
Ngày dạy: Thứ hai: 7/9/2009
Chào cờ
--------------------------------(((------------------------------
Tập đọc: Nghìn năm văn hiến
I. Mục tiêu:
- Biết đọc đúng văn bản khoa học thường thức có bảng thống kê.
- Hiểu nội dung: Việt Nam có truyền thống khoa cử, thể hiện nền văn hiến lâu đời. (Trả lời được các câu hỏi trong SGK)
II. Đồ dùng dạy học
- Tranh minh họa bài đọc trong SGK.
- Bảng phụ viết sẵn bảng thống kê.
III.Các hoạt động dạy - học
định tổ chức: Hát.
B. Kiểm tra bài cũ:
- 2 HS đọc bài: Quang cảnh làng mạc ngày mùa.
- GV hỏi: Em hãy kể tên những sự vật trong bài có màu vàng và từ chỉ màu vàng đó. Nêu nội dungchính của bài.
C. Dạy học bài mới:
1. Giới thiệu bài:
Hôm nay, thầy và các em sẽ đến thăm Văn Miếu, một địa danh nổi tiếng ở thủ đô Hà Nội qua bài tập đọc: "Nghìn năm văn hiến"
2. Luyện đọc và tìm hiểu bài:
a/Luyện đọc:
- GV đọc cả bài. Cho HS xem tranh và giới thiệu về Văn Miếu - Quốc Tử Giám.
- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn của bài(2-3 lượt).
. Đoạn 1: Từ đầu đến 2500 tiến sĩ
. Đ oạn 2: Tiếp theo đến hết bảng thống kê.
. Đoạn 3: Còn lại.
- GV kết hợp sửa lỗi phát âm, ngắt nghỉ hơi và giúp HS hiểu các từ ngữ mới và khó ở trong bài(văn hiến, Văn Miếu, Quốc Tử Giám, tiến sĩ, chứng tích).
- HS luyện đọc theo cặp.
- 2 HS đọc cả bài .
- GV đọc diễn cảm toàn bài.
b/ Tìm hiểu bài :
- Cho HS đọc thầm đoạn 1, thảo luận nhóm đôi và trả lời câu hỏi:
* Đến thăm Văn Miếu, khách nước ngoài ngạc nhiên vì điều gì? (Ngạc nhiên vì biết nước ta đã mở khoa thi tiến sĩ từ năm 1075, mở sớm hơn Châu âu hơn nữa thế kỉ).
* ý đoạn 1? (Nước ta mở khoa thi tiến sĩ từ rất sớm)
- Cho 1 HS đọc đoạn 2. Cả lớp đọc thầm.
* Em hãy đọc thầm bảng thống kê và cho biết: Triều đại nào tổ chức nhiều khoa thi nhất? Triều đại nào có tiến sĩ nhiều nhất ? Nhiều trạng nguyên nhất ?
- Cho HS đọc thầm đoạn 3, trả lời :
* Ngày nay trong Văn Miếu ,còn có chứng tích gì về một nền văn hiến lâu đời ?
(Còn 82 tấm bia khắc tên tuổi 1306 vị tiến sĩ từ khoa thi năm 1442 đến năm thi 1779).
*ý đoạn 2 ? (những chứng tích về nền văn hiến lâu đời ở nước ta).
* Bài văn giúp em hiểu gì về nền văn hiến Việt Nam? (Người Việt Nam coi trọng việc học . Việt Nam có nền văn hiến lâu đời).-Nội dung chính :
c/ Đọc diễn cảm
- GV cho HS đọc diễn cảm đoạn 1
- GV đưa bảng phụ đã ghi sẵn bảng thống kê và đọc mẫu.
- HS đọc diễn cảm theo cặp.
- Cho HS thi đọc diễn cảm đoạn1
5. Củng cố dặn dò
- GV
Ngày soạn: 3/9/2009
Ngày dạy: Thứ hai: 7/9/2009
Chào cờ
--------------------------------(((------------------------------
Tập đọc: Nghìn năm văn hiến
I. Mục tiêu:
- Biết đọc đúng văn bản khoa học thường thức có bảng thống kê.
- Hiểu nội dung: Việt Nam có truyền thống khoa cử, thể hiện nền văn hiến lâu đời. (Trả lời được các câu hỏi trong SGK)
II. Đồ dùng dạy học
- Tranh minh họa bài đọc trong SGK.
- Bảng phụ viết sẵn bảng thống kê.
III.Các hoạt động dạy - học
định tổ chức: Hát.
B. Kiểm tra bài cũ:
- 2 HS đọc bài: Quang cảnh làng mạc ngày mùa.
- GV hỏi: Em hãy kể tên những sự vật trong bài có màu vàng và từ chỉ màu vàng đó. Nêu nội dungchính của bài.
C. Dạy học bài mới:
1. Giới thiệu bài:
Hôm nay, thầy và các em sẽ đến thăm Văn Miếu, một địa danh nổi tiếng ở thủ đô Hà Nội qua bài tập đọc: "Nghìn năm văn hiến"
2. Luyện đọc và tìm hiểu bài:
a/Luyện đọc:
- GV đọc cả bài. Cho HS xem tranh và giới thiệu về Văn Miếu - Quốc Tử Giám.
- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn của bài(2-3 lượt).
. Đoạn 1: Từ đầu đến 2500 tiến sĩ
. Đ oạn 2: Tiếp theo đến hết bảng thống kê.
. Đoạn 3: Còn lại.
- GV kết hợp sửa lỗi phát âm, ngắt nghỉ hơi và giúp HS hiểu các từ ngữ mới và khó ở trong bài(văn hiến, Văn Miếu, Quốc Tử Giám, tiến sĩ, chứng tích).
- HS luyện đọc theo cặp.
- 2 HS đọc cả bài .
- GV đọc diễn cảm toàn bài.
b/ Tìm hiểu bài :
- Cho HS đọc thầm đoạn 1, thảo luận nhóm đôi và trả lời câu hỏi:
* Đến thăm Văn Miếu, khách nước ngoài ngạc nhiên vì điều gì? (Ngạc nhiên vì biết nước ta đã mở khoa thi tiến sĩ từ năm 1075, mở sớm hơn Châu âu hơn nữa thế kỉ).
* ý đoạn 1? (Nước ta mở khoa thi tiến sĩ từ rất sớm)
- Cho 1 HS đọc đoạn 2. Cả lớp đọc thầm.
* Em hãy đọc thầm bảng thống kê và cho biết: Triều đại nào tổ chức nhiều khoa thi nhất? Triều đại nào có tiến sĩ nhiều nhất ? Nhiều trạng nguyên nhất ?
- Cho HS đọc thầm đoạn 3, trả lời :
* Ngày nay trong Văn Miếu ,còn có chứng tích gì về một nền văn hiến lâu đời ?
(Còn 82 tấm bia khắc tên tuổi 1306 vị tiến sĩ từ khoa thi năm 1442 đến năm thi 1779).
*ý đoạn 2 ? (những chứng tích về nền văn hiến lâu đời ở nước ta).
* Bài văn giúp em hiểu gì về nền văn hiến Việt Nam? (Người Việt Nam coi trọng việc học . Việt Nam có nền văn hiến lâu đời).-Nội dung chính :
c/ Đọc diễn cảm
- GV cho HS đọc diễn cảm đoạn 1
- GV đưa bảng phụ đã ghi sẵn bảng thống kê và đọc mẫu.
- HS đọc diễn cảm theo cặp.
- Cho HS thi đọc diễn cảm đoạn1
5. Củng cố dặn dò
- GV
Các ý kiến mới nhất